Journal d'apprenti sage

Осознала недавно свою установку из школы (если не раньше), что всё надо делать отлично. С такой установкой единственный выход в ситуации с физкультурой был - быть освобождённой от неё, что и произошло :-)
А осознание, собственно, навеянное энергичными "Раз-два, раз-два! Давай-давай!" инструкторши в Gym в доме напротив, состояло в том, что можно быть успешным в жизни человеком, не владея академическими навыками, и прекрасно себя чувствовать при этом! (Это в мою тему освоения свободы и переосмысления понятия "совершенства")

Вследствии этого, идея: чтобы помочь неуспевающим, двоечникам, разуверившимся в своим способностях и своём будущем, можно диаметрально развернуть подход : не от школы к работе, а наоборот. А именно: организовать встречи школьников с представителями разнообразных профессий, чтобы они рассказали лично, чем они на работе занимаются, и какие знания и умения им нужны на практике (а какие не нужны). Это бы создало мотивацию для школьников и помогло построить профессиональный проект не по умолчанию (двоечник - значит ПТУ), оставляя место импровизации - поскольку жизнь сама решает, куда нам лучше.